Opinión, noticias y publicaciones

Publicaciones

Marco de referencia sobre convivencia, inclusión y bienestar escolar

Fundación Acción y Cambio presenta el documento “Crisis de convivencia, inclusión y bienestar escolar en Chile, con foco en la Región de Los Lagos”, elaborado como un marco de referencia para comprender los principales desafíos que enfrentan actualmente las comunidades educativas. La publicación reúne y analiza antecedentes sobre violencia escolar,

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Opinión

Cuando la diferencia se convierte en diagnóstico

Cuando la diferencia se convierte en diagnóstico Hace algunos días conocimos una cifra que ha encendido una discusión importante: durante el 2025, 473.834 estudiantes con necesidades educativas especiales formaron parte del Programa de Integración Escolar (PIE), alcanzando el número más alto registrado hasta ahora en nuestro país. Y frente a

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Opinión

Inclusión educativa, mérito y excelencia no son caminos opuestos

El crecimiento sostenido de estudiantes con necesidades educativas especiales en el Programa de Integración Escolar muestra que Chile ya no puede seguir tratando la inclusión como un tema secundario. Hoy el desafío es avanzar desde la cobertura hacia apoyos reales, oportunos y efectivos. El último documento de trabajo del Centro

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toc y autismo
Neurodivergencias

Autismo y TOC: ¿Cómo se relacionan?

En Fundación Inclusión y Desarrollo trabajamos formando y acompañando a comunidades educativas, instituciones y equipos que buscan comprender mejor la neurodivergencia. Una de las preguntas que aparece con frecuencia es cómo diferenciar algunas conductas repetitivas presentes en personas autistas y en personas con Trastorno Obsesivo Compulsivo, conocido como TOC. A

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recuperacion burn out
Neurodivergencias

¿Qué es el agotamiento o Burnout autista?

El agotamiento autista  o también llamado BURN OUTes una condición que afecta profundamente el bienestar físico, emocional y cognitivo de las personas autistas. A pesar de su impacto, ha sido escasamente abordado en la literatura académica y clínica, lo que ha llevado a una falta de conocimiento en los sistemas

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Neurodivergencias

TDAH en adultos: Cómo transformar el caos en claridad

TDAH en adultos: Cómo transformar el caos en claridad  El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos es mucho más común de lo que podemos imaginar.Dificultades para mantener la concentración, olvidos frecuentes, impulsividad y problemas para gestionar el tiempo son solo algunos de los desafíos que pueden

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Neurodivergencias

Autismo en la adultez: comprender, reconocer y acompañar mejor

Por Loreto Kemp En Fundación Inclusión y Desarrollo sabemos que muchas personas llegan a la adultez sin haber comprendido del todo por qué han sentido que funcionan distinto, se agotan más en ciertos entornos, viven con alta sensibilidad sensorial o han debido adaptarse durante años para cumplir con expectativas sociales,

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